Fotógrafo: Orozimbo Penna.
I Curso Nacional de Hidatidose realizado na sala do Laboratório de Ensino e Instrução do Centro de Educação (LEICE/CE).

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I Curso Nacional de Hidatidose realizado na sala do Laboratório de Ensino e Instrução do Centro de Educação (LEICE/CE).

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I Curso Nacional de Hidatidose realizado na sala do Laboratório de Ensino e Instrução do Centro de Educação (LEICE/CE).

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I Curso Nacional de Hidatidose realizado na sala do Laboratório de Ensino e Instrução do Centro de Educação (LEICE/CE).

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Fotógrafo não identificado
O Laboratório de Ensino e Instrução do Centro de Educação (LEICE) destinava-se a atividades específicas de tecnologia educacional, atendendo docentes e alunos do CE, bem como os demais centros de ensino da UFSM, e também a comunidade em paralelo às metas da universidade no sentido de ensino, pesquisa e extensão. As atividades eram realizadas através da combinação de recursos humanos, composto por uma equipe técnica formada por três professores especialistas em tecnologia educacional a nível de pós-graduação e uma equipe de apoio técnico formada por especialistas em áudio, datilografia e desenho, além dos recursos materiais que incluía uma sala operacional, sala de desenho e sala de produção. Também possuía uma estrutura funcional com base no serviço de produção técnica que gerava materiais específicos, já o serviço de orientação técnica guiava para aspectos teóricos e práticos na tecnologia educacional e o serviço de treinamento orientava para a utilização adequada dos materiais instrucionais.

Fotógrafo não identificado
O Laboratório de Ensino e Instrução do Centro de Educação (LEICE) destinava-se a atividades específicas de tecnologia educacional, atendendo docentes e alunos do CE, bem como os demais centros de ensino da UFSM, e também a comunidade em paralelo às metas da universidade no sentido de ensino, pesquisa e extensão. As atividades eram realizadas através da combinação de recursos humanos, composto por uma equipe técnica formada por três professores especialistas em tecnologia educacional a nível de pós-graduação e uma equipe de apoio técnico formada por especialistas em áudio, datilografia e desenho, além dos recursos materiais que incluía uma sala operacional, sala de desenho e sala de produção. Também possuía uma estrutura funcional com base no serviço de produção técnica que gerava materiais específicos, já o serviço de orientação técnica guiava para aspectos teóricos e práticos na tecnologia educacional e o serviço de treinamento orientava para a utilização adequada dos materiais instrucionais.

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O Laboratório de Ensino e Instrução do Centro de Educação (LEICE) destinava-se a atividades específicas de tecnologia educacional, atendendo docentes e alunos do CE, bem como os demais centros de ensino da UFSM, e também a comunidade em paralelo às metas da universidade no sentido de ensino, pesquisa e extensão. As atividades eram realizadas através da combinação de recursos humanos, composto por uma equipe técnica formada por três professores especialistas em tecnologia educacional a nível de pós-graduação e uma equipe de apoio técnico formada por especialistas em áudio, datilografia e desenho, além dos recursos materiais que incluía uma sala operacional, sala de desenho e sala de produção. Também possuía uma estrutura funcional com base no serviço de produção técnica que gerava materiais específicos, já o serviço de orientação técnica guiava para aspectos teóricos e práticos na tecnologia educacional e o serviço de treinamento orientava para a utilização adequada dos materiais instrucionais.

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O Laboratório de Ensino e Instrução do Centro de Educação (LEICE) destinava-se a atividades específicas de tecnologia educacional, atendendo docentes e alunos do CE, bem como os demais centros de ensino da UFSM, e também a comunidade em paralelo às metas da universidade no sentido de ensino, pesquisa e extensão. As atividades eram realizadas através da combinação de recursos humanos, composto por uma equipe técnica formada por três professores especialistas em tecnologia educacional a nível de pós-graduação e uma equipe de apoio técnico formada por especialistas em áudio, datilografia e desenho, além dos recursos materiais que incluía uma sala operacional, sala de desenho e sala de produção. Também possuía uma estrutura funcional com base no serviço de produção técnica que gerava materiais específicos, já o serviço de orientação técnica guiava para aspectos teóricos e práticos na tecnologia educacional e o serviço de treinamento orientava para a utilização adequada dos materiais instrucionais.

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O Laboratório de Ensino e Instrução do Centro de Educação (LEICE) destinava-se a atividades específicas de tecnologia educacional, atendendo docentes e alunos do CE, bem como os demais centros de ensino da UFSM, e também a comunidade em paralelo às metas da universidade no sentido de ensino, pesquisa e extensão. As atividades eram realizadas através da combinação de recursos humanos, composto por uma equipe técnica formada por três professores especialistas em tecnologia educacional a nível de pós-graduação e uma equipe de apoio técnico formada por especialistas em áudio, datilografia e desenho, além dos recursos materiais que incluía uma sala operacional, sala de desenho e sala de produção. Também possuía uma estrutura funcional com base no serviço de produção técnica que gerava materiais específicos, já o serviço de orientação técnica guiava para aspectos teóricos e práticos na tecnologia educacional e o serviço de treinamento orientava para a utilização adequada dos materiais instrucionais.

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O Laboratório de Ensino e Instrução do Centro de Educação (LEICE) destinava-se a atividades específicas de tecnologia educacional, atendendo docentes e alunos do CE, bem como os demais centros de ensino da UFSM, e também a comunidade em paralelo às metas da universidade no sentido de ensino, pesquisa e extensão. As atividades eram realizadas através da combinação de recursos humanos, composto por uma equipe técnica formada por três professores especialistas em tecnologia educacional a nível de pós-graduação e uma equipe de apoio técnico formada por especialistas em áudio, datilografia e desenho, além dos recursos materiais que incluía uma sala operacional, sala de desenho e sala de produção. Também possuía uma estrutura funcional com base no serviço de produção técnica que gerava materiais específicos, já o serviço de orientação técnica guiava para aspectos teóricos e práticos na tecnologia educacional e o serviço de treinamento orientava para a utilização adequada dos materiais instrucionais.

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O Laboratório de Ensino e Instrução do Centro de Educação (LEICE) destinava-se a atividades específicas de tecnologia educacional, atendendo docentes e alunos do CE, bem como os demais centros de ensino da UFSM, e também a comunidade em paralelo às metas da universidade no sentido de ensino, pesquisa e extensão. As atividades eram realizadas através da combinação de recursos humanos, composto por uma equipe técnica formada por três professores especialistas em tecnologia educacional a nível de pós-graduação e uma equipe de apoio técnico formada por especialistas em áudio, datilografia e desenho, além dos recursos materiais que incluía uma sala operacional, sala de desenho e sala de produção. Também possuía uma estrutura funcional com base no serviço de produção técnica que gerava materiais específicos, já o serviço de orientação técnica guiava para aspectos teóricos e práticos na tecnologia educacional e o serviço de treinamento orientava para a utilização adequada dos materiais instrucionais.

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O Laboratório de Ensino e Instrução do Centro de Educação (LEICE) destinava-se a atividades específicas de tecnologia educacional, atendendo docentes e alunos do CE, bem como os demais centros de ensino da UFSM, e também a comunidade em paralelo às metas da universidade no sentido de ensino, pesquisa e extensão. As atividades eram realizadas através da combinação de recursos humanos, composto por uma equipe técnica formada por três professores especialistas em tecnologia educacional a nível de pós-graduação e uma equipe de apoio técnico formada por especialistas em áudio, datilografia e desenho, além dos recursos materiais que incluía uma sala operacional, sala de desenho e sala de produção. Também possuía uma estrutura funcional com base no serviço de produção técnica que gerava materiais específicos, já o serviço de orientação técnica guiava para aspectos teóricos e práticos na tecnologia educacional e o serviço de treinamento orientava para a utilização adequada dos materiais instrucionais.